今日，歡聚時(shí)代推出全新品牌：“100教育”，旨在用互聯(lián)網(wǎng)思維發(fā)展在線教育，并斥資95萬(wàn)美金購(gòu)買100.com作為域名。

歡聚時(shí)代CEO李學(xué)凌表示，在線教育市場(chǎng)是一個(gè)非常有潛力的市場(chǎng)，而現(xiàn)在的在線教育行業(yè)正是全面發(fā)力，建立全新合理商業(yè)模式的最佳時(shí)機(jī)。

為此，歡聚時(shí)代決定，把在線教育領(lǐng)域作為戰(zhàn)略發(fā)展的重點(diǎn)，成立獨(dú)立的教育事業(yè)部，并委任副總裁劉豫軍擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人，同時(shí)推出全新的品牌：“100教育”，以及永久免費(fèi)的100教育強(qiáng)化班課程。

歡聚時(shí)代董事長(zhǎng)雷軍透露，這次歡聚時(shí)代做“100教育”，斥資95億美金購(gòu)買了100.com域名，取自“考試要考100分”的含義。

據(jù)歡聚時(shí)代副總裁兼“100教育”負(fù)責(zé)人劉豫軍介紹，歡聚時(shí)代的教育業(yè)務(wù)未來(lái)將充分利用多年來(lái)在音視頻傳輸技術(shù)上積累的開發(fā)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，借助上萬(wàn)名師資源及優(yōu)質(zhì)課程，將產(chǎn)品、技術(shù)、師資及教學(xué)內(nèi)容完美結(jié)合于“100教育”這個(gè)全新的名師在線教育平臺(tái)上。同時(shí)，“100教育”平臺(tái)將建立在線教育招生渠道，徹底解決在線教育發(fā)展瓶頸中的生源問題。

“100教育”平臺(tái)具體將由100教育客戶端、100教育優(yōu)質(zhì)課程和100教育網(wǎng)站（http://www.100.com/）構(gòu)成。

據(jù)了解，托福和雅思是目前外語(yǔ)培訓(xùn)類用戶需求較大的兩門課程。參加這兩門課程考試的用戶，如果在應(yīng)試技巧和考試策略上經(jīng)過強(qiáng)化培訓(xùn)，可以在最短時(shí)間內(nèi)有效的提高成績(jī)。100教育強(qiáng)化班課程正是針對(duì)應(yīng)試技巧和考試策略進(jìn)行設(shè)計(jì)，在完全永久免費(fèi)的基礎(chǔ)上，對(duì)于完成課程的學(xué)員，還將給予100元獎(jiǎng)金，這對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說可謂巨大福利。

對(duì)于傳統(tǒng)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，他們收入的70%來(lái)源于托福、雅思強(qiáng)化班，“100教育”此舉可謂是顛覆性的舉措，通過免費(fèi)的高品質(zhì)托福、雅思強(qiáng)化班，100教育可以將用戶迅速吸引至在線教育平臺(tái)，促進(jìn)更多用戶在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，使其真正享受在線教育的服務(wù)。
　　
以每年100萬(wàn)托福、雅思考生，強(qiáng)化班平均每人3000元的費(fèi)用計(jì)算，100教育的免費(fèi)舉措一年就將免掉學(xué)生30億元的培訓(xùn)費(fèi)。這不僅將使眾多托福、雅思考生受益，而且會(huì)對(duì)整個(gè)在線教育行業(yè)造成深遠(yuǎn)影響。

另?yè)?jù)劉豫軍表示，2013年YY教育業(yè)務(wù)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，月收入過萬(wàn)的老師已超過100人，付費(fèi)學(xué)生用戶增長(zhǎng)3.4倍。在取得這些成績(jī)的同時(shí)，歡聚時(shí)代公司已經(jīng)積累了很多在線教育業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)與100教育托福、雅思免費(fèi)強(qiáng)化班這樣的課程完美結(jié)合，讓人們對(duì)于“100教育”未來(lái)的發(fā)展更加充滿信心。
　　
據(jù)劉豫軍透露，推出“100教育”這個(gè)全新品牌，是歡聚時(shí)代公司2014年在教育領(lǐng)域邁出的第一步。接下來(lái)，“100教育”將通過專業(yè)化、細(xì)分化、定制化的課程拓展到更多領(lǐng)域，提供更好的服務(wù)以滿足更多用戶的在線教育學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步解決在線教育行業(yè)目前面臨的各種問題，推動(dòng)在線教育行業(yè)變革。力爭(zhēng)成為行業(yè)模式的創(chuàng)建者，甚至成為行業(yè)規(guī)則的制定者，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)教育資源的合理再分配。